王笑迪博士拥有英国华威大学艺术教育博士学位及戏剧和戏剧教育硕士学位,中国传媒大学应用语言学学士学位。她曾在英文期刊上发表多篇论文,并在南京、广州、北京和深圳的学校教授文学、戏剧和中文。作为一位教授中文的老师,她十分擅长把戏剧和文学融入在日常的教学中,设计并教授富有创造性和挑战性的教学项目。她还设计过以戏剧为基础的课程框架,让孩子们在不同的学科领域探索知识。
张画在香港教育大学获得文学硕士学位,研究方向为语文教育。她先后在深圳两所知名的国际学校任中文教师近十年,具有丰富的国际教学经验,对IGCSE、IBMYP课程都有深入的了解和实践。她多次带领学生参加深港校际学生普通话演讲大赛、深圳外国人说中文演讲大赛,均获一等奖、二等奖等名次。本着终身学习的理念,她多次参加IBO及其相关机构组织的教师培训工作坊及研讨会,深入学习IB内涵,使得自己在专业领域得到进一步强化和提升。
杨薇老师拥有超过10年丰富的教学经验以及获得高级中学教师资格认证,其中8年在国际IB体系以及2年的公立学校体系。
杨老师曾执教于育才一小以及深外国际部,从Pre-K到一年级的中文、英语、数学和探究单元课程,并有着独立带数学,设计教案,备课经验,同时可以跨学科与数学和其他学科相融合。杨老师擅长数学分层教学,“以学生为本”,设计和规划不同层面的教学模式和学习任务,做到孩子有多元的选择和多层面理解。
陈智鹏本科毕业于中山大学化学学院。受美丽中国支教项目的感召,他毕业后成为一名支教老师,在广西百色一所乡镇学校教授数学等课程并担任班主任。在杭州汉基国际学校担任教练辅导员后,他到新加坡南洋理工大学国家教育学院就读并获得数学教育学硕士学位,对新加坡数学的教学方法有一定的见解。孩子们的成长和成就是他源源不断前进的动力。他期待创造有趣的课堂,让孩子们发现学习数学的乐趣。
方雨婷教育研究生毕业于澳大利亚莫纳什大学,本科毕业于墨尔本大学。毕业后成功取得澳大利亚教师资格证。她13岁移居澳大利亚墨尔本,除了可以中英文母语教学,还掌握一定的日本语能力。她在澳大利亚教学期间,学生的年龄跨度从0-12岁,让她拥有了非常坚实的专业教学能力,充分了解幼小段学生的学习进程。此外,她还在新加坡国际学校担任了三年的一年级班主任,教学科目包含英文文学,数学和科学探索。方雨婷老师熟知英澳国家课程体系,IB课程体系,她致力于把世界优秀的课程内容带给中国学生,通过交流,实践,反思等教学方式让学生享受学习过程。
杨爽拥有韩国梨花女子大学师范学院教育学硕士学位,以及北京第二外国语学院朝鲜语言文学学士学位。本科毕业后,杨老师被国家留学基金委硕士项目公派至韩国攻读硕士学位,同时获得韩国政府奖学金和梨花女子大学奖学金。毕业后,她曾在清华大学教育研究院工作两年,担任《清华大学教育研究》期刊的编辑。她一直有一颗爱学生的心,期待与孩子们共进步共成长,因此她选择从高教领域投入到基教领域,为基教事业添砖加瓦!她希望用爱温暖每个孩子的心灵,成为孩子们学习和生活的引路人,专注于发现每个孩子身上的闪光点,不用统一的标准对孩子进行评价,用发展的眼光看每个孩子!
李晏老师拥有德州农工大学农业经济硕士学位以及福建农林大学林业经济管理硕士学位。在美国留学期间,她曾一对一给中学生进行教学辅导,并发现自己对教育的热爱。2017年,她加入德州公立学校教师培养计划,并在德州一所高中担任数学老师。在加入荟同之前,她在加州湾区头部公立学区担任高中数学老师。在教学实践中,李晏老师推崇”以学生为中心“的教育理念,针对不同学生的特点与能力,采取分层教学模式,以激发学生的学习主动性。李老师加入荟同是因为被其”个性化“的教学理念所吸引,她希望将美国的教学经历与中国的教学实践相结合,与荟同师生一起共同创造优质的学习体验。
刘思媛老师在英国伦敦国王学院取得硕士学位,在英国有数年的学习与生活经验。在加入荟同之前曾在国际教育机构担任教师以及学科组长,主要负责IG, A Level 以及 AP的数学和经济的教学。作为跨学科背景的老师,她注重学科理论与现实生活之间的联系,用简单轻松的教学方式激发学生的学习兴趣。
王意馨毕业于加拿大麦克埃文大学会计学专业,拥有三年数学学科教育从业经验。 在2021年加入荟同后,她主要负责小学二年级数学教学与班级管理工作。她热爱教育事业,将爱心融入教育,深知教师是帮助孩子成为更好的人的引路者。在与孩子们一起学习的过程中,她鼓励和支持的教学风格帮助学生建立对数学学习的热爱和自信,培养学生的批判性思维和问题解决能力,让他们在学习的过程中更加勇于冒险、迎接挑战。在教学的道路她一直坚持终身学习和成长,她正在攻读美国莫兰德大学教育技术硕士学位。
范远超毕业于新加坡国立大学,应用数学系专业,十年的海外留学经验让他体会到国内外教育体系的差异,在加入荟同之前曾在留学教育机构担任教职,主要负责SAT、IGCSE、AP等数学课程的辅导。范老师致力于发掘学生的潜能以及实践能力,鼓励并引导学生拓展思维,他同时也在荟同担任班级导师,除了提高学生的学科成绩进展以外,还关注学生的身心健康,倾听学生的心声,亦师亦友,帮助孩子们建立正确的价值观和人生观。
马苗丽老师在美国格林斯伯勒学院取得硕士学位。她深耕国际教育超过8年时间,包括美国公立小学3年时间和国内中小学5年多时间。加入荟同之前,她在美国排名14学区的公立小学担任班主任和全科老师。马老师擅长运用创造性的教学方法如项目式学习,差异化教学,小组教学和理解式输入法进行多学科内容教学。此外,她也很注重课堂设计与管理,建立与学生和家长强联系。
吉瑶老师在北京师范大学数学系取得理学学士学位,随后被保送至北京大学汇丰商学院并取得经济学硕士学位。在加入荟同学校之前,她曾在国际教育机构担任教师,主要负责A-level 数学、进阶数学,AP微积分,AP统计学的教学。作为复合学科背景的老师,她致力于帮助学生将数学与其他学科联系起来,提高学生学习数学的兴趣和信心,培养良好的知识素养,并取得优秀成绩。