小学部

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    学术课程

    荟同小学学术课程以国家课程为基准,开足开齐国家课程,并在此基础上进行校本的创新性实施。荟同小学学术课程以分学科螺旋式上升的方式开展, 带领学生掌握学习的方法,要求学生在掌握各学科 基础知识的基础上,以活跃的课堂教学与精彩纷呈 的跨学科学习项目培养热爱学习、独立思考、自我管理的习惯与能力。
  • 超越核心课程

    荟同超越核心课程是学校独特的跨学科课程。其深入的学习项目和体验式学习,将激发学生的学术能力,培养关键的学习技能,并为学生提供学术研究机会和个性化的学习支持。
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    工作室课程

    作为常规课堂的延伸,荟同工作室课程旨在培养全面发展的学生,使学生能够探索自己的兴趣,丰富自己的校园活动经历, 拥有更广泛的才华。

小学核心教学方法

  • 为学生提供个性化的学习路径

    我们注重儿童的整体发展,针对每个学生的特点,以个性化的方式构建他们与知识世界、自我世界和人类世界之间的联系。
  • 顺应学生特点的课程设计

    我们从瑞吉欧教学法中寻求灵感,与学生一起设计出顺应其特点、以项目为基础的课程,通过观察和倾听持续改进学习体验。学生和老师共同进行自我反思,不断进步。
  • 教师也是学生和研究者

    我们注重教师学习,认为它和学生学习一样重要。我们鼓励教师追求个性化的专业发展道路,保持与其教导的孩子一样的好奇心、兴趣和思考。
  • 做全球公民,强化身份感和目标感

    这个年龄段的主要侧重点是口语和文化背景,让学生能够主动、轻松地融入英语环境中。学生将通过活动、故事、韵文、歌曲和游戏的方式每天接触英语口语。
  • 无处不课堂

    大千世界是一个大课堂。每天我们都会将更开阔的物理和数字世界作为我们的课堂,进行具备文化活力的全纳性学习。
  • 让家庭成为密切的合作伙伴

    我们让家庭成为教育合作伙伴,这样学生就能够在学校和家庭中进行快乐学习,从而增强支持网络。
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