Marc 在英国完成了中等教育后,他回到南非,在夸祖鲁-纳塔尔大学取得社会科学学士学位。在此期间,他还兼职担任昆虫学系的研究助理,并在政治科学系的指导项目中第一次尝试教学,帮助来自困难环境的学生撰写学术论文。 本科毕业后,他在位于伦敦的Global Cool Foundation任职,成为一个致力于积极鼓励人们具有气候意识的团队的一员。在美国度过了一段长时间的假期后,他开始在开普敦大学地理信息学系担任研究助理,这个职位还包括为研究生提供咨询服务。随后他就读于斯泰伦博斯大学,并获得了政治学学士学位和国际关系硕士学位。一次旅行让他从马拉维到了马来西亚,然后去了韩国,开始了他作为一名英语教师的教学生涯。加入荟同前的10年里,他在三所学校任过职,并在其中两所担任过教学主任。
李老师在国际教育领域工作了9年,有教授 AP 和 A-Level 课程的丰富经验。在加入荟同学校前,她曾深圳几所国际学校和国际项目的学术主管。
David Mandell
学术促进人,社会科学老师
David Mandell学术促进人,社会科学老师
David 获得了匹兹堡大学心理学学士学位、政治学学士学位和教学硕士学位。David曾在北京一所国际学校担任IB MYP项目协调员。在过去的10年里,David在美国和中国教授社会研究和英语。他曾教授6至12年级的学生美国历史、世界历史(IGCSE)、AP美国历史、MYP个人和社会以及其他各种选修课程。David很希望能和各种类型的学生一起合作,他相信他们将在国际社会中发展成为有知识和有爱心的人。
John Doherty出生于爱尔兰的小镇Drogheda,父母家族都有教师背景,教育底蕴深厚。2012年,他从都柏林城市大学获得商业研究学位后,前往中国学习语言和文化。随后的8年里,John在中国不同城市的幼儿园、公立学校、私立学校和国际小学从事教育工作。2021年,John回到爱尔兰深造,在都柏林的Hibernia学院完成了小学教育硕士学位。他的硕士论文研究了多语言儿童掌握额外语言的方法,受到大学认可,被评为优秀。John 曾担任爱尔兰一所小学的特殊教育教师,支持各种特殊需求的学生。John的教育理念强调赋予孩子寻找答案的能力,鼓励学生主动承担学习责任;教会孩子成为终身学习者是我们能够传授的最好的教训。